夢想，是孩子眼中最純真的藍圖，但現實往往急於教會他們放棄想像。這則故事講述一位小學生堅持自己的志願，即使被否定也不願妥協，三十年後，他用行動證明了夢想並非空談。
作文課上的夢想
美國某間小學裡，老師在作文課上給出了一個題目：「我的志願」。一位小男孩興奮地開始動筆，他心中早已有一個鮮明的夢想。
他寫道：「我將來想擁有一大片莊園，面積要有十多公頃，滿地綠草如茵，裡頭有許多木屋，一個烤肉區，還有一間小型的旅館。這裡不只是我自己的家，也是一個能與人分享的快樂園地。來訪的人可以在這裡住宿、休息、歡聚。」
老師的否定與堅持
這篇作文讓他寫得格外投入，他相信這就是他未來想要的人生。然而當他收到批改後的簿子時，卻發現頁面上被劃了一個大大的紅叉，還被老師退回要求重寫。
老師告訴他：「這不是我要的內容，我要的是實際的志願，而不是這種虛幻的幻想。你要寫些像是『當老師』、『當醫生』這樣可實現的事業，而不是什麼莊園主人的夢。」
小男孩的執著
小男孩不解地反問：「可是老師，這真的是我想要的未來啊！」
老師搖頭表示：「那太不現實了，沒有人能隨便擁有莊園。你若不改，我就給你不及格。」
面對壓力，小男孩堅定地搖頭，他寧可接受「E」的分數，也不願違背內心。他說：「我知道這是困難的夢，但這就是我想過的生活。我不能為了分數改變我的真心話。」
三十年後的重逢
時光飛逝，三十年後，這位老師帶著一群學生到一處寬廣的度假莊園進行戶外教學。那裡草地綠意盎然，小木屋錯落有致，還設有烤肉區與旅館設施，令人心曠神怡。
老師讚歎之餘，一位中年男子向他走來，自我介紹道：「老師，您還記得我嗎？我是當年那篇作文被打E的學生。」
老師驚訝萬分：「你……就是那個寫莊園夢的小男孩？」
男子笑了笑說：「是的。我從沒忘記那個夢想，也從未想過放棄它。這片莊園就是我一步步努力實現的結果。」
聽完，老師沉默許久，眼神複雜。他望著這片實現夢想的土地，語帶感慨地說：「三十年來，我用成績改掉了無數孩子的夢想。而你，是唯一沒讓我改變夢的人。」
閱讀後心得
這個故事深刻地傳達出教育與夢想之間的張力。有些老師試圖以現實之名去剪斷孩子的想像力，卻忽略了夢想本身就是推動人生前進的燃料。
小男孩的堅持，不僅守住了自己的理想，也最終成就了真正的藍圖。
每一個「不現實的夢」，都可能是未來的事業藍圖，關鍵在於我們是否願意相信它、努力追求它。
教育的價值，不應是塑形，而是點燃。
0 留言